Hög frånvaro på skolan

Hem / Utbildning & Karriär / Hög frånvaro på skolan

1 § socialtjänstlagen har alla som arbetar på en skola en skyldighet att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om eller misstänker att ett barn far illa. Det innebär att det är huvudmannen som har ett aktivt ansvar och en skyldighet att vidta de åtgärder som krävs för att eleverna ska få utbildning.

Konkreta åtgärder bör sättas in för att komma tillrätta med den ogiltiga frånvaron och åtgärderna bör ha utgångspunkt i den genomförda utredningen. Kommunen ska alltid kunna ta emot en elev från en fristående skola eller en annan kommunal skola.

Skolinspektionen bedömde dock att de åtgärder som vidtagits inte kunde anses tillräckliga i vare sig omfattning eller intensitet och förelade kommunen att vidta de åtgärder som krävdes för att få eleverna tillbaka i skolan.

Eftersom huvudmannen ska vidta de åtgärder som krävs är det inte särskilt ofta som Skolinspektionen bedömer att en skolas åtgärder varit tillräckliga om en elev fortfarande är frånvarande.

Hög skolfrånvaro kan vara en sådan faktor som tyder på det. Syftet med utredningen är att skolan ska förstå orsakerna till elevens frånvaro. Anmälaren behöver inte göra någon egen bedömning av om barnet faktiskt far illa eller om socialnämnden behöver ingripa till barnets skydd, utan det finns en skyldighet att anmäla så fort man tror att ett barn kan fara illa.

Skolan ska uppmärksamma all frånvaro, även upprepad ströfrånvaro, då den kan vara ett tecken på att skolan behöver se över elevens situation.

Det är rektorn som bestämmer om det behöver göras en utredning. Tidig upptäckt och tidiga insatser är framgångsfaktorer.

Främja närvaro

För att främja närvaro behöver skolan arbeta systematiskt med skolans organisation och lärmiljö.

Elevhälsan blir därigenom ett stöd i arbetet med att främja närvaro.

Faktagranskad av: Socialstyrelsen och SkolverketSenast granskad:

Vi reder ut hur ansvarsfördelningen ser ut och vilka åtgärder som skolan bör vidta.

Ansvaret för skolplikten

Barn bosatta i Sverige har som huvudregel skolplikt, vilket innebär att barnet ska gå i skolan.

När socialnämnden har fått en orosanmälan kommer de att genomföra en utredning, och ifall det finns förklaringar till barnets frånvaro som visar att barnet inte far illa så kommer nämnden inte att göra något ingripande.

Om ni vill ha hjälp av en kunnig jurist kan jag rekommendera er att kontakta Familjens Jurist, som är experter på familjerätt.

Hoppas du har fått svar på din fråga.

20 § skollagen. För dessa elever är det särskilt viktigt att skolan arbetar med att främja närvaro eftersom omfattande frånvaro kan leda till ytterligare svårigheter.

Ansvarsfördelning i arbetet

Ansvaret för att förebygga frånvara och främja närvaro är fördelat på olika delar av skolans organisation.

Utreda frånvaro

Om en elev är borta från skolan ofta eller länge behöver skolan utreda orsaken till frånvaron, oavsett om den är giltig eller ogiltig.

Kommunen ska alltså ha koll på alla elever i förhållande till skolplikten. Det är en del av skolans systematiska kvalitetsarbete.

Exempel på sådant som bidrar till att öka närvaron är att

elever känner sig trygga
elever får tidiga och relevanta stödinsatser vid svårigheter
det finns goda relationer mellan elever och mellan vuxna och elever
elever upplever att de har inflytande över och delaktighet i utbildningen.

Förebygg frånvaro

Skolan kan kartlägga riskfaktorer för frånvaro på olika nivåer.

Utifrån vårdnadshavarnas faktiska möjligheter ska de göra vad som ankommer på dem för att få en frånvarande elev till skolan. Kommunen ska också vid behov samordna insatser med samhällsorgan, organisationer och andra som berörs.

Vårdnadshavaren ska göra sin del

Vårdnadshavaren till ett skolpliktigt barn ska se till att barnet fullgör sin skolplikt, 7 kap.

Det är upp till socialnämnden att göra bedömningen av om barnet faktiskt behöver skyddas. Om vårdnadshavarna inte gjort vad de är skyldiga att göra kan de föreläggas vid vite.

Åtgärder vid omfattande frånvaro

I Skolverkets allmänna råd ”Arbetet med att främja närvaro och att uppmärksamma, utreda och åtgärda frånvaro i skolan, SKOLFS 2012:34” framgår att rektorn bör se till att orsaker till frånvaro utreds skyndsamt.