Tecken på särbegåvning vuxen

Ibland kan det vara svårt att veta hur man ska göra det. Nedan följer några av de vanligaste som man ska försöka hålla koll på. Många särbegåvade har en förmåga att anpassa sig till sin omgivning och smälta in i massan.

Särbegåvade barn har en tendens att överanalysera, vrida och vända på saker och att dra allt till sin spets.

Regler kan ibland struntas i fram till personen förstår varför regeln finns och varför den är logisk.

De behöver stimuleras intellektuellt ofta och under längre perioder annars kan deras rastlöshet leda till depression eller att de stör sin omgivning. Kanske behövs pedagogstöd även under rasten?

Behandla barnet som en vuxen i det positiva, och som ett litet barn i det jobbiga.

Du kan ha mycket att vinna på om du klarar av att växla mellan att i vissa fall se barnet som en samarbetspartner, som du behandlar mer som en vuxen, till exempel kring lärandets upplägg och sådant som går bra, och i andra fall, vid konflikter och svårigheter, bemöta barnet som just ett litet barn, som har dålig impulskontroll och starkt lustfokus.

Flera högbegåvade säger att de vill dö. Linda Kreger Silverman.

Statistik rörande särbegåvning

• Statistiskt sett uppnår 5% av befolkningen kraven för att bli identifierade som särbegåvade.
• 92% av alla särbegåvade elever upplevde skoltiden som ett helvete och utvecklade därför både självskadebeteende och suicidala tankar.
• 65% av alla särbegåvade ansåg sig inte få något stöd eller ens förståelse från sin familj.

  I vissa fall uppstår problematisk skolfrånvaro om barnet inte finner något intresse i att följa undervisningen. Men det kan vara rent kontraproduktivt. Eller så hittar man något annat att fokusera hjärnan på. Ta i rejält.

• Är bra på att prata men har svårt för att skriva.
• Söker sig till äldre personer som kan utmana dem intellektuellt.
• Har ibland dåliga relationer med både lärare och andra elever.
• Kan uppfattas som provocerande eftersom de har en tendens att ifrågasätta information.
• Hittar alternativa lösningar på problem.
• Har ett intresse för orsak och verkan.
• De kan vara så uppslukade i något att de inte märker att någon tilltalar dem fast de sitter bredvid varandra.

  ”Du som är så duktig, varför klarar du inte detta? Min allra starkaste rekommendation till dig, innan du gör något annat, plocka fram massa uppgifter på hög nivå som du tror att eleven kan känna intresse inför.

  

  Jobbar huvudsakligen på Hjältebyrån AB med fokus på hemsidor och E-handel. Många föräldrar väljer därför att själv bekosta en ordentlig utredning av sitt barn.

  Tänk inte så här.

  Först, några fallgropar som kan vara oerhört skadliga om ni fastnar i:

  • Det är väl bara bra att vara begåvad?

    Det är inte alltid en utredning är nödvändig. Hjälp ditt barn att förstå och acceptera sig själv. Testa högt!

    Många lärare säger att det här kan inte vara ett särbegåvat barn, för barnet gör grundläggande fel, visar inte prov på att kunna det här stoffet, vänder på bokstäver eller siffror, eller något annat. De ifrågasätter gärna regler och auktoriteter om de inte förstår syftet med reglerna, agerandet eller ett skolämne.

    Många lärare, som redan har insett att barnet har hög begåvning, har ändå blivit närmast chockade när de inser HUR långt före barnet ligger kunskapsmässigt, och HUR hög begåvning barnet har. Men vi på hur funkar har tagit del av en intervju där en pojke skildrar sina upplevelser och känslor.

    “Jag har lixom ett annat sätt att tänka.

    Ibland räknar man med intelligenskvot, då brukar särbegåvade ligga på ca 130. Gestöd, så att barnet lyckas.